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Ihre Ansprechpartnerin beim Landesverband Saarland

Renate Stadtfeld

Vollweidstr. 2

66115 Saarbrücken

Tel. 0681/97642-80

e-Mail: stadtfeldr@lv-saarland.drk.de
 

Streitschlichterprogramm

 

Das Jugendrotkreuz bildet Lehrer/innen im Streitschlichterprogramm aus. Diese tragen das Konzept in ihre Schule und vermitteln es dort Kolleg/innen und Schüler/innen weiter.

Das Streitschlichterprogramm ist ein Angebot für Sekundarschulen und wendet sich an Schüler/innen und Lehrer/innen, die sich für friedvolle Konfliktlösungen einsetzen wollen.

In einer oder mehreren AGs werden Schüler/innen in Streitschlichtung ausgebildet und trainiert. Lebenspraktische Fertigkeiten (z.B. Wahrnehmung, Empathie) werden geschult, bestimmte Techniken der Gesprächsführung (z.B. aktives Zuhören) werden erlernt und der Ablauf der Schlichtung wird eingeübt.

Die ausgebildeten Schüler/innen der Streitschlichter-AG bieten in einem festen Raum zu bestimmten Zeiten ihren Mitschüler/innen Schlichtungsgespräche an. Der Betreuungslehrer ist dabei nicht anwesend, kann aber - unter Wahrung der Anonymität - beratend und unterstützend hinzugezogen werden

 

Das JRK-Streitschlichter-Programm soll lebenspraktische Fähigkeiten und Fertigkeiten vermitteln und somit einen Beitrag zur Gewaltprävention leisten.
Schüler/innen sollen außerdem lernen, bei Konflikten unter Mitschüler/innen vermittelnd tätig zu werden. Das Jugendrotkreuz will mit dem Programm insgesamt ein angenehmes, gesundes Klima der Lebenswelt Schule schaffen.

 

Das JRK-Streitschlichter-Programm nutzt der Schule durch:

-         Soziale Aspekte, in Form des Erlernens von Konfliktbewältigungsstrategien

-         Pädagogische Aspekte, in Form von Entwicklung lebenspraktischer Fähigkeiten wie Wahrnehmung, Empathie und der Übernahme von Verantwortung

-         Praktische Aspekte, in Form von Lehrerentlasung und weniger Gewalt an Schulen

 

 

Nutzen des Angebots für Schüler/innen:

-         Stressminderung durch adäquate Konfliktlösung

-         Erfahrungsbereicherung

-         Integration in eine sinnstiftende Gruppe

-         Erlernen lebenspraktischer Fähigkeiten

-         Förderung der Selbst- und Fremdwahrnehmung

-         Konstruktive Konfliktlösung

-         Teamfähigkeit